4月9日，全国普通高等学校师范类专业认证工作总结会在广州华南师范大学召开。来自全国省级教育行政部门、师范院校、教育评估机构、中小学的200余人参加了会议。

会议同步开设近200个视频分会场，5000余人在线收看会议直播。张新民副主任等一行二人代表河南省教育评估中心参加了会议。

会议期间，教育部原副部长、认证专家委员会主任委员刘利民、教育部教师工作司副司长宋磊、教育部高等教育教学评估中心主任范唯分别作专题报告。广东省教育厅、江苏省教育评估院、华南师范大学、合肥一中等单位代表分别从不同角度畅谈对于师范类专业认证的理解，并进行工作经验分享，专家委员会委员进行了画龙点睛的精彩点评，既有指导性又有针对性。

师范类专业认证工作是教育部为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，推动教师教育振兴发展，不断提升教师培养质量而建立的一项重要制度。2017年10月，教育部正式印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，对学前教育、小学教育、中学教育、职业技术师范教育、特殊教育五类的本专科专业全面开展三级认证工作。2018年1月，认证工作正式启动。三年来，认证工作得到师范教育界、基础教育界、社会公众的广泛认同。截至2020年底，已对约4200个的本科师范类专业进行三轮一级监测，对483个专业开展第二级、第三级认证。