4月2-4日，教育部2023年师范类专业认证机构研讨活动在南京举行。会议由普通高等学校师范类专业认证专家委员会秘书处主办，江苏省教育评估院承办。江苏省教育厅副厅长顾月华、教育部教育质量评估中心高等教育专业认证与专项评估处处长赵自强、综合协调与发展规划处处长郭栋、师范类专业认证专家委员会副秘书长何菁菁、师范类专业认证学术委员会委员和全国18个认证机构代表出席会议。河南省教育评估中心张新民副主任等3人参加会议。

会议期间，师范类专业认证专家委员会秘书处介绍了 2022年师范类专业认证工作情况及未来工作考虑。江苏教育评估院等16家认证机构围绕“认证促进教学改革”“以统筹开展认证培训为切入加强机构协作”“认证组织实施”“专家管理评价”四个主题进行工作交流，学术委员会委员进行总结点评。

根据会议安排，河南省教育评估中心副主任张新民在“认证组织实施”专题研讨中，以“关于师范类专业认证实施工作分享”为题进行工作经验交流。2019年以来，河南省教育评估中心在师范类专业认证实施过程中坚持关口前移，细化工作标准，分散认证集中时间，制定专家审核标准，强化准入与退出机制，不断提升师范类专业认证工作质量。

此次会议为认证机构搭建了经验交流分享的平台，为下一步认证工作打开了新思路，提供了新方法。2023年，河南省教育评估中心拟接受河南等省份的师范类专业二级认证委托，开展中期审核工作，并进行专科层次师范类专业认证试点。河南省教育评估中心将积极总结前期工作经验，借鉴兄弟机构的认证经验做法，推进师范类专业认证工作高质量发展。