6月14日-17日，河南省教育评估中心组织专家对赣南师范大学教育学、音乐学、体育教育3个专业开展师范类专业认证进校考查工作。本次联合认证专家组组长由教育部师范类专业认证专家委员会学术委员会主任宋冬生教授担任，教育学专家组组长李友玉教授、音乐学专业专家组组长资利萍教授、体育教育专家组组长万炳军教授及专家组全体成员17人、校领导班子、相关职能部门负责人、相关学院负责人及专业负责人和教师代表参加见面会和反馈会环节。

见面会上，联合认证专家组组长宋冬生教授对本次认证工作的重要意义、主要任务和相关要求进行了说明，并强调，开展师范类专业认证，是新时代全面深化教师教育改革，培养高素质、专业化、创新型教师队伍的重要举措，对推动各级各类教育的发展提供人才支撑，具有重大意义。考察期间，专家组聚焦师范专业认证主线，紧扣认证底线，查找师范专业人才培养存在的问题，共召开各类工作会议7次，听课看课24门，调阅了24门课程考核材料1440份；查阅了毕业论文136篇，学生教育实习档案材料136份；访谈了在校学生102人次，专业教师90人次，学院领导、专业负责人和管理人员37人次，校领导和职能部门负责人50人次；访谈了校友代表和用人单位代表97人次；实地走访了教育实践基地4个，对3个专业进行了深入的考查。

反馈会上，联合认证专家组对现场考查的基本情况进行了总体反馈，随后三个专家组组长及成员分别就考查意见进行反馈。校长朱小理代表学校作了表态发言。省教育评估中心副主任张新民教授对专家组严谨、细致、富有成效的认证工作和学校上下联动、认真做好各项认证的准备及配合工作表示肯定，希望学校深刻领会专家的反馈意见，高度重视、主动作为，扎实做好整改工作，全面落实以学生为中心，产出导向，持续改进的理念，对照标准要求，真正的推进持续改进落地生根。相信在学校党委行政的领导下，能不断提高教师培养质量，坚守师范的底色，彰显师范的特色、擦亮师范的本色，以新的理念、新的姿态、新的作为，全面推进学校内涵发展、特色发展、创新发展、和谐发展，谱写赣南师范大学美丽的新篇章。